Passons vite les introductions contextuelles : La loi du 11 mars 2005 est fondatrice. Elle reconnaît les différentes sortes de handicaps et confère à toutes les personnes handicapées des droits équivalents à ceux des personnes valides ; pour ce qui nous concerne ici, le droit de l'enfant handicapé à recevoir une instruction semblable à celle de … Lire la suite L’école inclusive pour les enfants handicapés →

Je ne veux faire de publicité à l'un encore moins qu'à l'autre. C'est pourquoi j'ai noirci date et heure. Le titre seul est en lui-même consternant : "Baba". Il donne l'impression de ne s'adresser qu'à ceux qui savent à peine que B et A font BA et pour qui 1 + 1 ne font pas … Lire la suite Du B-A-BA à Z →